Studi Literatur: Analisis Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMP.

Fazrina Maulidha, Rian Pratama

Sari


Jurnal ini meneliti tentang pengaruh dari penggunaan media pembelajaran digital terhadap motivasi belajar siswa SMP. Penelitian ini adalah jenis penelitian studi literatur. Studi literatur adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang ada hubungannya dengan masalah yang dipecahkan. Penulis menelaah berbagai jurnal yang sudah diterbitkan sesuai dengan tema penelitian penulis.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Ainu, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Peta Digital ArcGIS Sebagai Media Pembelajaran IPS Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 3(1), 91. https://doi.org/10.20527/pakis.v3i1.6405

Fauzy, F., Jesmin, M., Sahruddin, A., & Makarim, M. A. (2024). Implentasi Media Interaktif Berbasis Heyzine Flibook Terhadap Motivasi Belajar Siswa Smp Negeri 12 Barru. 09.

Hayati, N. (2024). Analisis Pengaruh Penggunaan Media Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Smp Muhammadiyah 1 Surabaya. 03.

Incik Muhammad Agung, I. M. A., Lungit Wicaksono, Riyan Jaya Sumantri, & Joan Siswoyo. (2025). Pemanfaatan Media Pembelajaran Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Senam Lantai Kelas VII SMP Negeri 6 Natar. Jurnal Olahraga Indragiri, 9(2), 153–167. https://doi.org/10.61672/joi.v9i2.3313

Irnawati, D. R., Makmur, A., & Istiyowati, L. S. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Gamifikasi terhadap Motivasi Belajar Matematika Pasca Pandemi Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 82–88. https://doi.org/10.37329/cetta.v7i1.2997

Nurhikmah, N., Adiansha, A. A., Mariamah, M., & Syarifuddin, S. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran menggunakan Aplikasi Geogebra pada Materi Banguan Ruang terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 3(2), 99–106. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v3i2.302

Putra, N. S. S. (2026). Pengaruh Pemanfaatan Pembelajaran Multimedia Interaktif terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 10 Surakarta. 03(04).

Rachmawati, R. A. S., Wahyuningtyas, S., & Sunardjo, S. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Marker Based Trancking Dengan Androit dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Materi Bangun Ruang Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Bangkalan. Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN Dan Sosial Budaya, 8(1), 885–891. https://doi.org/10.31597/ccj.v8i1.1086

Rohmatunnisa, Z. J., Anita, I. W., Rohaeti, E. E., & Sariningsih, R. (n.d.). Analisis Motivasi Belajar Siswa Smp Kelas Viii Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbantuan Geogebra.

Sarah, S. (2024). Analisis Metode Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menengah Pertama Kelas IX SMP Muhammadiyah 22 Pamulang.

Sari, T. N., Khotimah, K., Larasati, D. A., & Virgiawan, B. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Digital (Aplikasi Mabar IPS) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII. 4.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.