Kajian Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Dalam Meningkatkan Pemahaman Matematika di SMKN 2 Palembang

Sari

Untuk mengetahui efektifitas pembelajaran berbasis jaringan dimasa pandemi COVID 19 adalah tujuan dari penelitian ini dilakukan. Penelitian ini mencoba melihat seberapa efektifnya pelaksanaan pembelajaran matematika dengan melakukan penyebaran angket secara online. Untuk mengetahui respon peserta didik terhadap pelaksanaan pembelajaran on-line peneliti menyebar angket dengan menggunakan aplikasi google form. Angket disebar di empat kelas sesuai kelas yang diampu oleh peneliti dengan jumlah siswa 119 orang laki-laki dan 1 orang siswa perempuan, angket disebar pada tanggal 11 Juni 2020 melalui google form. Terdapat 65 pesert didik yang merespon artinya sebanyak 54,16 % peserta didik telah mengisi angket tersebut dengan tingkat reliabilitas instrument 0,90. Dari hasil analisis angket diperoleh 60% peserta didik menyetujui pelaksanaan pembelajaran on-line tetapi untuk pelaksanaan pembelajaran matematika peserta didik tidak menyenangi pembelajaran matematika secara on-line. Untuk memaksimalkan penggunaan teknologi maka peneliti menggunakan google classroom sebagai sarana pembelajaran matematika. Dari tugas yang diberkan  peserta didik 100% mengumpulkan tugas dengan tepat waktu, dengan nilai rata-rata diatas KKM Sekolah 75 sejumlah 90% dari total 120. Ini menunjukkan adanya ketertarikan peserta didik untuk belajar secara daring.