Literasi Digital Dalam Pembelajaran Matematika SMK

Sari

Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis literasi digital siswa dalam pembelajaran matematika . Untuk memperoleh data tentang literasi digital siswa digunakan angket, lembar observasi serta wawancara secara mendalam. Angket di berikan kepada kelas X dengan 3 jurusan yang berbeda.  Untuk keabsahan data dilakukan wawancara secara mendalam terhadap siswa. Data dianalisis dengan mereduksi data pada tabel angket, lembar observasi serta wawancara. Kemudian menyajikannya dalam bentuk naratif, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi digital siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan 4 dimensi Pencarian di Internet, Panduan arah hypertext dan penyusunan pengetahun berada pada kategori baik sedangkan Evaluasi konten informasi berada pada kategori sukup baik. Oleh karena itu literasi digital pada pembelajaran matematika perlu dikembangkan dan diterapkan agar literasi digital siswa meningkat.