Analisis Nilai Budaya Cerita "Di Buto Makan Rembulan" sebagai Potensi Bahan Ajar Pemelajar BIPA Anak

Abstract

Menurut Kemendikbudristek, hingga 2023, ada 172 ribu pemelajar BIPA di 54 negara. Di antaranya terdapat juga pemelajar BIPA anak-anak. Tidak dipungkiri sastra anak memiliki peran penting dalam pengembangan bahasa dan kreativitas pada pemelajar BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing) anak-anak. Karya sastra anak menyediakan berbagai tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, seperti persahabatan, kejujuran, dan keberanian, sehingga anak-anak dapat mengaitkan pembelajaran bahasa dengan pengalaman nyata dan juga cerita yang bermuatan budaya ciri khas Indonesia. Menjadikan sastra anak ini menjadi sala satu media untuk mengajarkan sekaligus mengenalkan Indonesia kepada pemelajar asing khususnya pemelajar anak-anak. Penelitian ini membahas peran sastra anak dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) di kalangan anak-anak, dengan fokus pada karya sastra, yaitu "Dik Buto Makan Rembulan" karya Zulfa Adiputri. Melalui analisis lintas budaya, penelitian ini mengidentifikasi nilai-nilai tradisi dan budaya yang terdapat dalam cerita tersebut, serta relevansinya bagi pemelajar BIPA. Cerita rakyat dan dongeng Indonesia tidak hanya memperkenalkan kosakata baru, tetapi juga memberikan wawasan tentang norma sosial dan kearifan lokal. Penelitian ini menunjukkan bagaimana sastra anak dapat berfungsi sebagai alat untuk meningkatkan pemahaman bahasa dan memperkaya pengalaman belajar, serta memperkenalkan budaya Indonesia kepada pemelajar asing.