PKM GURU-GURU SD DALAM PENULISAN SOAL-SOAL UJIAN DENGAN KALIMAT EFEKTIF

Abstract

ABSTRAK

Pengabdian kepada Masyarakat yang berjudul Penyuluhan tentang Penulisan Kalimat Efektif dan Penulisan Soal Ujian Sekolah bagi Guru-guru di SD Islam Bina Insani Depok ini bertujuan untuk memberikan informasi dan pelatihan cara penulisan kalimat efektif dan penulisan soal-soal ujian sekolah. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyararakat ini adalah metode survei lapangan, sedangkan teknik yang dipakai menggunakan pengembangan model tatap muka dengan teknik presentasi, diskusi, latihan menulis, dan tanya jawab. Model ini adalah konsep pembelajaran yang diterapkan secara langsung. Tim abdimas akan mempresentasikan materi mengenai kalimat efektif dalam menyusun soal-soal ujian sekolah. Selain itu, dalam proses pembelajarannya (saat diskusi, latihan dan menulis) dengan menggunakan teori pembelajaran konstruktivistik, yaitu prinsipnya pembelajaran ini menerapkan pengetahuan dibangun oleh guru sendiri. Perserta Abdimas adalah guru-guru di SD Islam Bina Insani Depok. Selain itu, setelah melakukan tahapan di atas  tim abdimas Unindra dan guru-guru bersama-sama menganalisis soal-soal (memilih sampel) untuk melihat tingkat kemudahan dan kesulitan siswa dalam membaca teks soal atau memahami isi soal dari aspek kalimatnya. Dengan menggunakan metode dan model di atas diharapkan penyuluhan tentang penulisan kalimat efektif dan penulisan soal-soal  ujian sekolah bagi guru-guru di SD Islam Bina Insani Depok dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan target yang direncanakan.

Kata Kunci: penulisan soal ujian, kalimat efektif

ABSTRACT

Community Service that is published by Guidance on Writing Effective Sentences and Writing Tests for School Exams for Teachers at Bina Insani Depok Islamic Elementary School aims to provide information and training in ways to divert attention and overcome problems in school exams. The method used in this community service is the field survey method, while the technique used uses a face-to-face development model with presentation, discussion, writing exercises, and question and answer techniques. This model is a learning concept that is applied directly. The abdimas team will present material on effective sentences in compiling school exam questions. In addition, in the learning process (during discussions, exercises and writing) using constructivist learning theory, namely the principle of learning that applies knowledge that is built by the teacher himself. Abdimas participants were teachers at the Bina Insani Islamic Elementary School in Depok. In addition, after conducting the above stages, Unindra's abdimas team and teachers together analyzed questions (selecting samples) to see the level of resolution and difficulty of students in reading the text of the questions or calculating the contents of the questions from the topic of the sentence. By using the methods and models above, it must be agreed that questions about effective sentences and school exam questions for teachers in Bina Insani Islamic Elementary School, Depok, can be carried out properly and in accordance with the targets issued.

Keywords: writing test questions, effective sentences