Pengaruh Media Pembelajaran “ Card Sort ” Terhadap Hasil Belajar Biologi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Card Sort terhadap hasil belajar Biologi (eksperimen pada siswa SMA Swasta Methodist Pematangsiantar). Hasil dari penelitian ini dapat dilihat dari perbedaan nilai rata-rata hasil belajar Biologi yang diperoleh dari setiap kelompok tersebut. Kelompok siswa yang diajarkan dengan menggunakan media Card Sort (kelas eksperimen) mempunyai nilai mean (=78,05; median (med) = 82,5; modus (mod) = 85,5; Simpangan baku (S) = 12,28,  lebih tinggi dari pada kelompok siswa yang diajar dengan menggunakan media konvensional (kelas kontrol) mempunyai nilai mean (= 58,05; median (med) = 57,5; modus (mod) = 57; dan simpangan baku (S) = 8,2. Perbedaan ini juga diperkuat dengan hasil uji hipotesis yang memperlihatkan 5,26> 1,697 signifikasi 5%. Hasil ini memperkuat asumsi bahwa media pembelajaran dengan menggunakan media Card Sort dapat memberikan pengaruh yang positif terhadap hasil belajar Biologi.