Sertifikasi Dosen, Sebuah Amanat Untuk Kemajuan Pendidikan Bangsa

Abstract

Dosen harus memiliki kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan berkepribadian, dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Peningkatan kualitas dosen di Perguruan Tinggi terus diupayakan pemerintah salah satunya dengan pemberian sertifikasi. Pemberian sertifikasi dosen bukan hanya merupakan penghargaan tetapi juga merupakan evaluasi dalam rangka pengendalian mutu Pendidikan secara nasional. Pemberian tunjangan sertifikasi dosen yang diberikan dirasa belum secara maksimal dimanfaatkan. Masih perlu dilakukan perbaikan sistematika penilaian kualitas dosen yang dilakukan setiap semester antara lain dalam hal administrasi pelaporan. Pelaporan BKD harus terpusat dan terintegrasi agar kemajuan kinerja dosen dapat terpantau. Sedangkan pada pelaksanaan harus diperhatikan kualitas luaran dari kinerja dosen seperti buku-buku, modul, ataupun kualitas karya-karya ilmiah yang dapat diketahui dari indeks jurnal tersebut. Dalam hal penelitian dapat dipantau kualitasnya dengan keikutsertaan dalam penelitian Hibah dari Dikti. Dengan demikian pelaksanaan Beban kinerja dosen (BKD) dilakukan tidak hanya sekedar memenuhi kewajiban dalam rangka perolehan tunjangan atas sertifikasi dosen, tetapi menyasar kepada tujuan sebenarnya yaitu untuk meningkatkan kemampuan dan kepakaran para dosen sebagai amanat untuk memajukan Pendidikan di Indonesia,