Meningkatkan Kemampuan English Speaking Mahasiswa melalui Sing an English Song

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa inggris (English Speaking Skill) mahasiswa program studi ekonomi pembangunan, semester 1, tahun pelajaran 2024/2025 melalui metode musik dan lagu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas oleh kemmis dan Mc. Taggart yang dilakukan selama 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, catatan lapangan, wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkann peningkatan keterampilan berbicara mahasiswa. Pada siklus pertama, proses pembelajaran dengan metode musik dan lagu menunjukkan potensi perbaikan, peneliti menemukan beberapa masalah dan perlu perbaikan. Setelah itu dilakukan perubahan, revisi sesuai kebutuhan, selanjutnya diterapkan pada siklus II. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan selama proses belajar mengajar melalui metode musik dan lagu yang diterapkan. Peningkatan partisipasi mahasiswa dan penguasaan kosakata; mereka lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam berbicara bahasa inggris.