Peran Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Matematika

Abstract

Tujuan untuk mengkaji peranan literasi teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran matematika, yang mana teknologi sangatlah berkembang pesat pada saat ini yang bisa menjadi dua mata pisau pada pelaksanaanya. Hal tersebut tentunya perlu menjadi perhatian khusus bagi para pendidik untuk memanfaatkan teknologi secara positif sehingga kegiatan belajar mengajar bisa berjalan dengan efektif dan efisien. Metode Penelitian mengunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan literatur review dengan mengkaji artikel yang terkait mengenai peran literasi teknologi informasi dan informasi dalam pembelajran matematika. Adapun hasil kajian yang kami temukan bahwasanya teknologi informasi dan komunikasi sangatlah berperan dalam kegiatan belajar mengajar matematika, termasuk literasi dalam TIK. Namun, dalam pelaksanaan tentunya tidaklah terlepas dari tantangan yang pasti akan kita temui. Oleh sebab itu agar peranan teknologi informasi dan komunikasi dapat berfungsi secara optimal dan berdampak positif maka diperlukan pendekatan yang sesuai.