Kajian Buku Teks Fikih dalam Perspektif Kurikulum Madrasah 2020 Berbasis Keterampilan Abad 21 Kelas 6
Abstract
This study aims to analyze the implementation of the 2020 Madrasah Curriculum based on strengthening 21st-Century Skills (4Cs: Critical Thinking, Collaboration, Communication, and Creativity) in the Islamic Jurisprudence Textbook for Grade VI of Madrasah Ibtidaiyah. The method used was a literature review, focusing on the feasibility analysis of content, presentation, language, graphics, and the integration of 21st-Century Skills based on KMA Standard No. 183 of 2019. The results indicate that this textbook is suitable for use as a learning resource, with a very good rating in terms of content, presentation, language, and graphics. The integration of critical thinking and collaboration skills is evident through discussion activities, case studies, and the application of Islamic jurisprudence in a social context. However, the creativity aspect and the 4Cs assessment instruments are still suboptimal and require further development. Overall, this textbook aligns with the modern curriculum orientation, but its effectiveness depends on the teacher's ability to modify learning activities to be more contextual and student-centered.
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Agustinova, D. E., Sariyatun, Sutimin, L. A., & Purwanta, H. (2022). Urgensi Keterampilan 4C Abad ke-21 dalam Pembelajaran Sejarah. Socia: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 19(1).
Anton, & Trisoni, R. (2022). Konstribusi Keterampilan 4c Terhadap Projek Penguatan Propil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(3).
Arnyana, I. B. P. (2019). Pembelajaran untuk Meningkatkan Kompetensi 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking dan Creative Thinking) untuk Menyongsong Era Abad 21. Prosiding: Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 1(1).
Ashori, M. (2020). Pengembangan Kurikulum Madrasah Di Pesantren. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1).
Asriani, P., Pitriyasari, Nova, P. D., & Mukhlis, M. (2022). Analisis Kelayakan Penyajian Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Terbitan Kemendikbud 2017. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Sastra, Bahasa, dan Pendidikan, 1(2).
Asrory, A. F., Zamani, A. F., & Daroini, S. (2022). Studi Kelayakan Buku Ajar Bahasa Arab Berdasarkan Standar BSNP. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 7(2), 103–116. https://doi.org/10.55187/tarjpi.v7i2.4870
Baltu, F. S., & Irawan, D. (2025). Analisis Kelayakan Bahasa Dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar.
Hasibuan, Z. E., Siregar, S., Lubis, A. S., Daulay, D., Nasution, F. R. H., Halimahtussa’diyah, Syarif, I., Nst, K. M., Nikmad, K., Hsb, M. M., Marhamah, Siregar, M., Harahap, N., Tambunan, R., Efendi, R., Hasibuan, S., Siregar, S. A. F., Khoiriyah, S., Siregar, S., & Siregar, M. A. (2024). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kualitatif, Kuantitatif, Kepustakaan, Dan Ptk. AE Publishing.
Ilafi, B. S., & Irawan, D. (2025). Analisis Kelayakan Penyajian dan Kegrafikaan Dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas III Sekolah Dasar.
Kinanti, L. P., & Sudirman, S. (2018). Analisis Kelayakan Isi Materi Dari Komponen Materi Pendukung Pembelajaran Dalam Buku Teks Mata Pelajaran Sosiologi Kelas Xi Sma Negeri Di Kota Bandung. SOSIETAS, 7(1). https://doi.org/10.17509/sosietas.v7i1.10347
Krishannanto, D., Darmuki, A., & Fathurohman, I. (2025). KETERAMPILAN ABAD 21 PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VI KURIKULUM MERDEKA. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2).
Purnanto, A. W., & Mustadi, A. (2018). Analisis Kelayakan Bahasa Dalam Buku Teks Tema 1 Kelas I Sekolah Dasar Kurikulum 2013. Profesi Pendidikan Dasar, 3(2), 101. https://doi.org/10.23917/ppd.v3i2.2773
Rohmaningsih, F. N. E., Wahyuni, L., Hikmatunisa, N. P., Putri, S. H., Rizq, A. Y., Dzikrullah, M. F., Khoirunnisa, N. A., Lumbanraja, V. C. A., & Chotimah, K. A. (2024). Analisis Kelayakan Isi Buku Kurikulum Merdeka Materi Listrik Statis Dan Listrik Dinamis Kelas V. https://doi.org/10.5281/ZENODO.13763592
Rosidin, M. (2022). Analsis Kelayakan Isi Buku Ajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII MTs Yayasan Pendidikan Az-Zuhri. AL-ULUM: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 3(2).
Santoso, E., Utami, D., & Setiabudi, D. I. (2021). Telaah Kelayakan Isi Buku Teks Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Sd Kelas I Karya Muhammad Nurzakun Dan Joko Santoso Tahun 202.
Septikasari, R., & Frasandy, R. N. (2018). Keterampilan 4c Abad 21 Dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar. Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, 8(2).
Sudirman, Hamdani, A., & Amrullah. (2023). Tingkat Kesejahteraan Ternak Sapi di Wilayah Timur Kabupaten Sumbawa Barat, NTB. Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Agribisnis Peternakan X: “Peningkatan Kapasitas Sumberdaya Peternakan dan Kearifan Lokal untuk Menghadapi Era Society 5.0” Fakultas Peternakan Universitas Jenderal Soedirman, 189–202.
Suparlan, S. (2019). Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran. ISLAMIKA, 1(2), 79–88. https://doi.org/10.36088/islamika.v1i2.208
Widodo, S., & Wardani, R. K. (2020). Mengajarkan Keterampilan Abad 21 4c (communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, Creativity and Innovation) Di Sekolah Dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 7(2).
Wilanda, M. A., Rahmawati, I. N., Primayeni, S., & Sari, H. P. (2025). Membangun Karakter Islami di Era Digital: Tantangan dan Solusi. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(2), 567–573. https://doi.org/10.61104/jq.v3i2.940
Wulyandari, S. B., & Irawan, D. (2021). Analisis Kelayakan Kegrafikaan Buku Tematik Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 1(3), 178–185. https://doi.org/10.51574/jrip.v1i3.91
Refbacks
- There are currently no refbacks.
| Faculty of Mathematics and Sciences Universitas Indraprasta PGRI Address: Jl. Raya Tengah No. 80, Kel. Gedong, Kec. Pasar Rebo, Jakarta Timur 13760 , Jakarta, Indonesia. |
 Prosiding Seminar Nasional Sains 2020 is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. |