Analisis Kelayakan Isi Buku Ajar Mozaik Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Terbitan Yudhistira

Sari

Buku ajar merupakan salah satu media yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Dengan buku ajar, guru dapat melaksanakan pembelajaran dengan lebih efektif, dan peserta didik pun dapat belajar mandiri dengan menggunakan buku ajar. Untuk itu, kelayakan sebuah buku ajar menjadi keharusan sebelum guru menentukan buku ajar mana yang tepat untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan isi buku ajar Mozaik Bahasa Indonesia kelas VII yang diterbitkan oleh Yudhistira. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik dokumentasi, yaitu buku ajar Mozaik Bahasa Indonesia kelas VII SMP terbitan Yudhistira. Aspek kelayakan yang diamati adalah kelayakan isi atau materi, yang mencakup kriteria: (1) kesesuaian materi dengan kurikulum; (2) kesesuaian materi dengan tujuan pendidikan; (3) kebenaran materi dilihat dari segi ilmu; dan (4) kesesuaian materi dengan perkembangan kognitif peserta didik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Dari hasil penelitian, secara keseluruhan aspek isi pada buku ajar Mozaik Bahasa Indonesia kelas VII ini memperoleh presentasi 78,12 %. Jika dilihat pada kategori kelayakan buku ajar dari aspek isi buku ini dikategorikan layak karena sesuai dengan pedoman penulisan buku ajar yang dirumuskan oleh DEPDIKNAS. Hasil penelitian berimplikasi pada penegasan bahwa buku ajar Mozaik Bahasa Indonesia kelas VII yang diterbitkan oleh Yudhistira layak untuk digunakan sehingga guru pengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat memanfaatkannya sebagai salah satu media pembelajaran.

Kata Kunci: Buku ajar; bahasa indonesia aspek isi.