Analisis Butir Soal Penilaian Akhir Semester (PAS) pada Mata Pelajaran Matematika Kelas X di SMK Mahardika Ditinjau dari Teori Klasik (Classical Theory)

Syifa Amelia Nuraini, Nurhayati Nurhayati, Sumiah Nasution

Sari


Penelitian ini bertujuan mengetahui kualitas butir soal Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil mata pelajaran Matematika kelas X di SMK Mahardika tahun ajaran 2025/2026 ditinjau dari teori klasik, meliputi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda serta efektivitas distraktor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Analisis dilakukan terhadap 25 butir soal pilihan ganda dengan 50 peserta didik menggunakan program Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas instrumen soal PAS secara umum sudah cukup baik, meskipun masih terdapat sejumlah butir soal yang memerlukan perbaikan. Dari 25 butir soal yang dianalisis, sebanyak 16 butir soal (64%) berkategori sangat baik, 1 butir soal (4%) berkategori baik, 3 butir soal (12%) berkategori sedang, 5 butir soal (20%) berkategori sangat tidak baik, dan tidak terdapat butir soal dengan kategori tidak baik.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Amalia, N.R., Halik, A., & Mukhlisa, N. (2021). Analisis Butir Soal Matematika Pada Siswa Sekolah Dasar. Pinisi Journal of Education, 1(1), 219–230. https://ojs.unm.ac.id/PJE/article/view/25840

Anggraini, D. (2021). Analisis butir soal pilihan ganda ujian akhir semester pelajaran matematika di SMA Negeri 1 Padang Bolak. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 4(1), 92–100. https://doi.org/10.37081/mathedu.v4i1.2465

Astuti, S., Hapsan, A., Herainto, H., Mutmainna, M., Warsyidah, A.A., Riskawati, R., Mahmud, N., Febriana, B.W., & Toron, V.B. (2024). Prinsip-Prinsip Pengukuran Dan Evaluasi Pendidikan: Disertai dengan Contoh Kasus. CV. Ruang Tentor.

Basri, M., Sultan, S., Rapi, M., Baharman, B., & Sakaria, S. (2025). Meningkatkan Kompetensi Evaluasi Pembelajaran melalui Pelatihan Analisis Butir Soal bagi Mahasiswa Calon Guru. MALLOMO: Journal of Community Service, 5(2), 633–639. https://doi.org/10.55678/mallomo.v5i2.2031

Bhakti, Y. B., Awaludin, A.A., Chusni, M.M., Astuti, I.A.D., Mariasih, M., Dewi, S., Fitrian, A., Okyranida, I.Y., Haryadi, D., & Gumilar, E.B. (2022). Evaluasi Pembelajaran dalam Bidang Pendidikan. CV. Bintang Semesta Media.

Kurniawan, A., Febrianti, A.N., Risan, R., Merris, D., & Sari, M. (2022). Evaluasi pembelajaran. PT Global Eksekutif Teknologi.

Limbong, S.S.P. (2022). Model Pembelajaran CTL dan RME Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Guepedia.

Magdalena, I. (2022). Teori dan Praktik Evaluasi Pembelajaran SD. CV Jejak (Jejak Publisher).

Masullah, B.D., Zuhry, L., Usman, L., & Maulana, L. (2024). Analisis Butir Soal Ujian Akhir Semester Mata Pelajaran Matematika SMP Negeri 6 Praya Timur. LIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 152–161. https://doi.org/10.47650/elips.v5i2.1219

Muchlizani, A.N., Mania, S., & Rasyid, M.N.A. (2023). Analisis kualitas butir soal ujian akhir semester mata pelajaran akidah akhlak kelas V MI Radhiatul Adawiyah Makassar. Inspiratif Pendidikan, 12(1), 224–240. https://doi.org/10.24252/ip.v12i1.32040

Nurhalimah, S., Hidayati, Y., Rosidi, I., & Hadi, W.P. (2022). Hubungan antara Validitas Item dengan Daya Pembeda dan Tingkat Kesukaran Soal Pilihan Ganda PAS. NSER: Natural Science Education Research, 4(3), 249–257. https://doi.org/10.21107/nser.v4i3.8682

Ramadhan, W., Malahati, F., Romadhon, K., & Ramadhan, S. (2023). Analisis Butir Soal Tipe Multiple Choice Questions pada Penilaian Harian Sekolah Dasar. Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(2), 93–105. https://doi.org/10.21093/twt.v10i2.6155

Satria, D., Kusasih, I.H., & Gusmaneli, G. (2025). Analisis Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia Saat Ini: Suatu Kajian Literatur. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 292–309. https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3838

Sohilait, E. (2021). Buku Ajar: Evaluasi Pembelajaran Matematika. PT. Rajagrafindo Persada.

Supriyadi, S. (2022). Evaluasi Pembelajaran. PT Nasya Expanding Management (NEM).

Tanta, T. (2025). Penilaian Hasil Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Ulfahyana, H. (2022). Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Sekolah Kelas IX Mata Pelajaran Matematika. PRISMA (Jurnal Penalaran dan Riset Matematika), 1(2), 70–78. https://doi.org/10.62388/prisma.v1i2.212


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.