Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas VII pada Materi Aljabar

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi matematika siswa pada materi aljabar. Metode penelitian yang digunakan untuk menganalisis kemampuan literasi matematika siswa menggunakan  metode deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purpose Sampling yang disesuaikan dengan kebutuhan penelitian yang dilakukan. subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII sebanyak 25 siswa MTs Ikhwanul Muslimin tahun ajaran 2021-2022. Setelah melakukan analisis penulis dapat menarik kesimpulan hasil literasi matematika siswa sebesar 73% dikategorikan mampu dalam membuat argumen berdasarkan informasi pada soal dan tergolong pada kategori tinggi. Sebesar 47,5% dikategorikan mampu dalam merumuskan dan memahami situasi dalam bentuk model matematika dan tergolong pada kategori cukup. Sebesar 60% dikategorikan mampu menggunakan kemampuan matematika dalam menyelesaikan masalah dan dikategori cukup. Sebesar 40% dikategorikan mampu menginterpretasi dan mengomunikasikan hasil dalam sebuah kesimpulan dan  kemampuan ini tergolong rendah. Semakin tinggi kemampuan literasi matematikanya maka semakin tinggi pula kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan  kehidupan sehari-hari.