Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V Pada Materi Volume Kubus dan Balok Di SD Negeri Tanjung Barat 01 Pagi

Sari

Abstract: The study aims to describe the ability to understand mathematical concepts of fifth grade students at Tanjung Barat 01 Pagi Elementary School. Thjs type of research uses qualitative reasearch with the Puspotive Sampling methode. The subjects in this study were used in class V-B Tanjung Barat 01 Pagi Elementary School consisting of 23 students. The data collection technique used is the test. The instrument used was a test about the description of students' conceptual understanding of the volume of cubes and blocks. The results showed that the level of understanding of the mathematical concepts of the volume of cubes and blocks with a medium mix were as much as 30%, and students who had an understanding of the mathematical concepts of the cube material and beams with low criteria as much as 22%.

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan dari pemahaman konsep matematika siswa kelas V di SD Tanjung Barat 01 Pagi. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode Puspotive Sampling. Subjek dalam penelitian ini digunakan pada siswa kelas V-B SD Tanjung Barat 01 Pagi terdiri 23 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes. Instrumen yang digunakan menggunakan tes soal uraian kemampuan pemahaman konsep siswa terhadap materi volume kubus dan balok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman terhadap konsep matematika materi volume kubus dan balok pada kriteria tinggi sebanyak 48%, siswa yang mempunyai tingkat pemahaman konsep matematika materi volume kubus dan balok dengan kriteria sedang sebanyak 30%, dan siswa yang mempunyai tingkat pemahaman konsep matematika materi kubus dan balok dengan kriteria rendah sebanyak 22%.