Eksplorasi Etnomatematika Pada Alat Musik Tradisional Marawis dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Geometri

Sari

Abstract:

Geometry is one of the topics in mathematics that is often considered difficult because the teaching methods commonly used are still largely abstract.  Marawis is a traditional Islamic musical instrument that is rich in cultural values, yet the mathematical concepts embedded within it are rarely recognized. The purpose of this study is to explore the geometric concepts found in the marawis musical instrument and to analyze the relevance of an ethnomathematical approach to geometry learning. The methode used the descriptive qualitative method. The findings of this study indicate that the marawis musical instrument contains various mathematical elements, including plane figures, three-dimensional shapes, angle, reflection, translation, line symmetry, rotational symmetry, area, perimeter, and volume. Therefore, it can be concluded that the marawis musical instrument is highly relevant for use in geometry learning, as it enables a more contextualized learning experience.

Abstrak:

Geometri merupakan salah satu materi dalam matematika yang dianggap sulit karena metode pengajaran yang digunakan selama ini masih bersifat abstrak. Marawis merupakan salah satu alat musik tradisional bernuansa islami yang kaya akan nilai budaya, namun nilai-nilai matematis di dalamnya jarang disadari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengekplorasi konsep-konsep geometri yang terdapat pada alat musik marawis serta menganalisis relevansi pendekatan etnomatematika terhadap pembelajaran geometri. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa alat musik marawis mengandung unsur-unsur matematis seperti bangun datar, bangun ruang, konsep sudut, refleksi, translasi, simetri lipat, simetri putar, luas, keliling, serta volume, sehingga dapat disimpulkan bahwa alat musik marawis sangat relevan digunakan dalam pembelajaran geometri karena pembelajaran lebih bersifat kontekstual.