SOSIALISASI PENGGUNAAN METODE HITUNG TRACHTERNBERG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR

Abstract

Matematika merupakan  pelajaran yang kurang diminati siswa  padahal matematika merupakan materi pelajaran yang mempunyai karakteristik tersendiri sebagai ilmu pengetahuan dasar yang harus diberikan kepada peserta didik untuk mengantar mereka ke pemikiran yang logis, rasional, kritis, cermat, jujur, efektif dan efisien. Kemampuan dasar berhitung  dan metode pengajaran guru merupakan salah satu faktor penyebab rendahnya minat terhadap matematika. Tim Pengabdian Masyarakat unindra memberikan Sosialisasi Metode Pembelajaran Trachtenberg untuk mengatasi hal tersebut. Metode Tracternberg  ini tidak hanya cepat, tetapi juga sederhana. Bila kaidah-kaidahnya sudah dikuasai, perhitungan dapat dikerjakan dengan sangat cepat. Kaidah yang digunakan  dalam metode hitung trachternberg berdasarkan pada logika yang sahih. Hasil dari sosialisasi ini adalah bertambahnya pengetahuan guru tingkat sekolah dasar tentang metode hitung cepat yang diharapkan dapat meningkatkan minat para peserta didik mereka terhadap matematika.

Kata kunci: Metode hitung, Tracternberg, Pembelajaran Matematika