Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, And Mathematics) Menggunakan Aplikasi Flipbuilder Pada Materi Alat Optik SMA Kelas XI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-modul fisika berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) menggunakan aplikasi Flipbuilder pada materi alat optik. Dalam hal ini peneliti mengembangkan sebuah inovasi media pembelajaran yang berintegrasi dengan perkembangan IPTEK dengan memanfaatkan gadget. Inovasi media pembelajaran yang dikembangkan adalah membuat e-modul dan menggabungkannya dengan empat disiplin ilmu yaitu STEM. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) yang merupakan model pembelajaran berlandaskan pada pendekatan sistem yang bersifat interaktif. E-modul berbasis STEM ini dibuat dengan menggunakan aplikasi multimedia interaktif yaitu flipbuilder yang menyajikan materi, gambar, audio, video pembelajaran dan contoh soal. E-modul fisika juga dilengkapi kaitan materi dengan pendekatan STEM yang relevan sehingga dirasa mampu menjadi solusi penunjang pendidikan khususnya dalam dunia fisika. E-modul fisika berbasis STEM ini juga sudah dikatakan layak untuk digunakan berdasarkan validasi dari ahli media, ahli materi dan ahli bahasa, yaitu dengan rata-rata skor total sebesar 96% untuk penilaian validasi ahli materi, rata-rata skor total sebesar 83% untuk penilaian validasi ahli media, dan rata-rata skor total sebesar 95% untuk penilaian validasi ahli bahasa, yang masing-masing hasilnya masuk pada kriteria “Sangat Baik”. Selain itu, sudah dilakukan uji lapangan kepada tiga puluh peserta didik dan mendapatkan skor nilai rata-rata respon siswa sebesar 94,44% dengan kategori sangat baik.